信息时代下的小学计算机科学教育探究

摘要

本文对小学计算机科学教育如何突破传统的教学思想和教学框架，正确认识计算机教育课程的教学与传统教学的异同，构建符合小学生心理、生理特点的教学方法和教学模式进行了探讨和研究。