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王爱萍;
江苏省盐城市伍佑中学;
课堂教学; 中学; 语文; 师生关系; 课堂效率; 学习情境;
机译:十二面体和十二面体十二面体配合物的结构和稳定性(X @ C_(20)H_(20)和XC_(20)H_(20),X = H〜+,H,N,P,C〜-,Si〜- ,O〜+,S〜+)
机译:2H-氮杂磷腈配合物的化学,20关于使用立体要求高的C-2,4,6-三烷基苯基取代的氨基碳烯钨配合物形成2H-氮杂膦烯配合物的环的研究-关键中间体的检测
机译:探究开放式小学藏语文课堂教学
机译:热喷涂CR_3C_2-25(NI-20CR)涂层的高温磨损对Fe的基于Fe和Ni的配合表面
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
机译:CL-20与硝基吡唑的多分子配合物导数:几何电子结构和稳定性
机译:低维双金属有序系统:钴镍配合物CoxNi2-xEDTA.2H20的同构系列的合成与表征。 Co2EDTA.2H20的晶体结构和CoNiEDTA.H20中的优先位点占据
机译:5-三氟甲基四唑阴离子与一些二价过渡金属离子形成的配合物的研究。一些取代苯甲酸铜(Ⅱ)配合物的磁化学和光谱研究。具有取代的吡啶n-氧化物的铜(II)卤化物配合物
机译:它还包括电连接器(122),以与患者支撑设备(20)的电气服务连接器(298)配合。这样,当加湿器时,用于患者(20)的支撑设备就可以为患者提供潮湿的环境模块(54)被插入患者(20)的支撑设备中。
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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