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杨东莉;
山东聊城大学附属小学;
低年级学生; 能力的培养; 自主阅读; 语文课程标准; 自主学习习惯; 获取知识; 综合素质; 学生人格;
机译:自主阅读:基于触摸的句法处理方式
机译:自主阅读——让文本对话更高效
机译:低年级学生文明礼仪课程的实践
机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:拉尔夫·沃尔多·爱默生(Ralph Waldo Emerson)和不断发展的自主阅读艺术。
机译:基于课堂活动的感官教育对低年级学生的影响
机译:小学语文教学中学生自主阅读教学预习措施
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:自主阅读和登记冲动的系统
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