让语文教学更“简单些”

摘要

随着新课改的不断推进。在语文教学中注重学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，成为每节课的追求目标。语文老师似乎奢望在一堂课内使学生的各种语文能力、人文情怀都得到培养和升华。于是，多元的教学目标、全面的教学内容、丰富的教学环节和纷繁的教学手段，充斥于课堂之中，语文教学似乎又陷入了“急功近利”的深潭之中。于是，我们的孩子在课堂中忙得不亦乐乎，忙得晕头转向，一堂课下来，他们似乎明白、学会了许多，又似乎没有真正明白、学会一样，甚至可能连课文都没有读正确、通顺。