语文课堂呼唤纯真

摘要

课堂教学是老师、学生、文本之间的对话过程,这个过程是一个美妙的体验之旅.作为引领课堂方向的导师,应该让学生在积极主动的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验,对文本有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.