高职高专英语写作课程过程与结果教学法教学效果探究

摘要

随着社会经济的不断发展,运用英语进行写作的能力也因此变得越来越重要.虽然我国的英语教学事业取得了比较明显的成效,但是高职高专教育依旧还处于初步的发展阶段,特别是在英语写作课程教育中仍存在诸多的问题,比较常见的就是:教学体系不完善、教学方法不系统等.英语写作作为考察学生英语学习效果的重要语言输出方式之一,也因此得到了教师和英语学习者的广泛关注.鉴于高职高专英语写作课程教学模式依旧十分传统,过程与结果教学法理念则应用而生,并且也取得了不错的教学效果.鉴于此,本文主要对这种新的写作课程教学方法进行探究.