大规模在线开放课程(MOOCs)背景下高校教师专业发展研究

摘要

大规模规模在线开放课程(MOOCs),是一种新型的学习模式,它以在线性、开放性、学生身份的多元化以及教学模式的人本化为特征正在引领着教育教学的改革,在国内外引起了强烈的反响。在大规模在线开放课程的大背景下,高校教师的专业发展也应该从教学模式、教学观念、教师角色等方面进行革新才能适应教育教学改革的发展。