大规模在线开放课程

摘要： 高职扩招对高职院校教育教学提出了较大挑战,如何通过“三教改革”满足不同生源地学生的知识能力发展需求,成为高职院校亟待解决的现实问题。基于“互联网+”时代背景下,高职院校人才培养必须致力于大规模在线开放课程建设,通过建设教学相长的在线开放课程平台、多渠道打造优质在线开放课程资源、全方位打造“双师型”师资队伍等方面,推动“三教改革”,彰显高职院校人才培养的特色,进而为国家经济社会发展输送更多高层次人才。

摘要： 针对高等学校实验教学中存在的主要问题,结合实验教学在信息化背景下的改革与发展趋势,探索并实践了基于大规模在线开放课程(MOOC)下的混合教学模式。分析了慕课堂教学工具的特点及实验教学中开展混合教学模式的迫切性,探索了一体化的数学实验课程的教学设计,构建了三阶段的四位一体的混合教学模式及测试评价体系。通过在“数学实验”课程实验教学中的实践和应用,取得了一定的实践效果,为实验课程的教学改革和创新提供了切实可行的模式。

摘要： 文章探讨了当前传统医学教育大规模在线开放课程教学实践的现状和实践中存在的问题,结合时代发展的要求提出了几点建议,为大规模在线开放课程教学实践提供参考。大规模在线开放课程教学在传统医学教育中应用时,需要通过加大资金、资源设施投入并保证相关配置的均衡性,进一步培养教师信息化素养,积极促进传统医学教育大规模在线开放课程教学的应用和发展。

摘要： 针对医学信息工程专业实践课程教学中存在的问题,以培养学生解决综合问题的工程实践能力为目标,探讨了基于CDIO的实践型MOOC课程教学模式。以CDIO工程项目实施为主线,以满足个性化需求的MOOC课程为抓手,设计相应的课程案例,建立了一套多元化的考核体系。结果表明,将CDIO应用在学科竞赛、科研项目、毕业设计和社会实践项目上,形成递进式的实践教学模式,取得了良好的教学效果。

摘要： 随着互联网技术的高速发展,我国教育行业也受到了互联网信息技术的影响,从而使改革朝着信息化方向发展。通过互联网技术的运用,墓课能够为学生提供丰富的学习资源和便利的学习平台,推广菜课对于高校来说是一次重大的挑战,同时也是高校走向信息化的一次机遇。本文主要对大规模在线开放课程现状进行分析,同时,在此基础上对高校传统课堂教学模式存在的局限性进行反思,对慕课背景下高校课堂教学模型的构建进行确定,从而形成高校课堂教学新模式。

摘要： 目的探讨基于“慕课+任务驱动”的翻转课堂教学模式在《护理研究》课程教学改革中的应用效果。方法选取我校2017、2018级护理本科813名学生为研究对象,将2017级学生作为对照组,采取传统教学方法;将2018级作为观察组,采用基于“慕课+任务驱动”的翻转课堂教学模式,课程结束后从开题报告、课程成绩和课程反馈3个方面比较2组的教学效果。结果观察组护生开题报告在选题依据、文献综述、研究内容、可行性论证、特色与创新及总分方面明显好于对照组(P<0.01);期末考试成绩及课程总分优于对照组(P<0.01);课程反馈除教学内容的掌握、考核方式外,对其他方面的教学满意度均高于对照组(P<0.01)。结论基于“慕课+任务驱动”的翻转课堂教学模式在《护理研究》课程中的应用,提高了护理本科护生的论文撰写能力和科研能力,提升了学生的参与度、团队意识及教学满意度,值得在教学实践中推广应用。

摘要： 随着互联网、云计算技术和智能终端技术的不断成熟和发展,人们已经逐渐进入了大数据和人工智能时代,在此背景下,大规模在线开放课程也就是慕课应运而生,这种在互联网上以短视频为主要教学模式的课程彻底打破了传统课堂的时间和空间的限制,具有极强的开放性、交互性和新颖性。这种课程也为新课改背景下的道德与法治教学提供了新的思路.

摘要： 随着信息技术的快速发展,体育教学模式也发生了转变。通过移动智能终端进行教学可弥补传统体育教学模式的不足,使信息传递更加快捷、方便。移动智能终端可以打破时间与空间的局限,让学生随时随地参与体育学习,使学习模式丰富多样,激发学生的学习兴趣。由史振瑞编著、天津社会科学院出版社有限公司于2018年出版的《移动健康和智慧体育:互联网+下的高校体育革命》一书,分为理论篇、技术篇,以及未来高校体育教育的趋势,其中理论篇包括“互联网+”下的高校体育的大规模在线开放课程分析、体育教育新模式及课内外一体化的新形式。该书作者在智慧体育——未来高校体育教育的趋势中阐述了高校体育智能化背景、互联网背景下高校体育移动健康的必然性。

摘要： 马克思主义与当代中国研究学科团队于2019年获批为学校重点科研创新团队。团队现有研究人员9人,其中教授3人,具有博士学位5人、在读博士3人,省“特支计划”青年文化英才1人,省“优青计划”支持人选1人、南粵优秀教师2人、省“三八红旗手”1人。团队带头人唐少莲教授担任学校马克思主义学院院长、省级精品视频公共课和省级大规模在线开放课程负责人;是广东省“千百十”人才工程校级培养对象,学校教学名师、师德标兵;兼任中华孔子学会、广东省马克思主义学会、广东省反邪教协会理事,广东省国防教育学会学术委员会委员等。

摘要： "互联网+"与教育相结合的改革观点,为高校传统教学模式带来重大的挑战,同时也提供教学模式创新的重要机遇.文章分析"互联网+"时代为教学带来的机遇,对比分析"互联网+"时代产生的新型教学理念,并基于SPOC构建了"线上线下"混合式教学模式.在此基础上,以传统课程工程制图及计算机CAD为例,介绍了混合式教学模式在该课程中的应用、获得的成效以及出现的问题.

摘要： 大规模在线开放课程(Massive Open On-line Course,MOOC)能够为网络学习者提供世界范围内优质的教学资源.目前,MOOC平台快速发展,在为开放教育资源带来机遇的同时,在课程版权方面也引发了巨大的挑战.本文重点探讨MOOC资源的版权归属问题,通过对国内外典型MOOC平台的版权政策进行调研分析、以问卷调查的方法了解MOOC学习者及高校教师对MOOC资源版权的认识情况,以期能够指导高校图书馆在今后更好地开展MOOC版权服务工作.

摘要： 大规模在线开放课程(慕课)等新型在线学习资源和学习平台的迅速兴起,突破了传统教学模式,基于慕课的翻转课堂已成为世界瞩目的新型教学模式.本文围绕着目前高校课堂教学存在的问题,论证了翻转课堂教学法应用的必要性,并提出了在应用过程中要注意解决的三个问题.

摘要： 2012年,《时代》杂志首次对大规模在线开放课程(massive open online courses,MOOC)给予深度报道,预示着MOOC将会为传统高等教育带来前所未有的变革.笔者于2015-2016年在MOOC平台选修了四门在线教育课程，其开课学校、学科类型、多媒体呈现方式、考核方法各异。在实际学习的同时，通过授课平台的使用，以及与教师、助教及同学间的交流，对MOOC的教育特征及授课质量有了更为直观真切的认识;从用户的角度，以《网络课程评价规范》为参考，结合出版物质量管理的有关规定，对MOOC的质量要素及评价方法进行初探。

摘要： 本文介绍了MOOC背景下信息素质教育的变革、国内外信息素养教育MOOC调查与分析、信息素养教育MOOC富媒体素材采集的特点、信息素养教育MOOC交互式问题的设计和合理的评分导向、用户视角下的信息素养类MOOC需求分析与质量反馈和信息检索MOOC内容设计的思路。

摘要： 本文介绍了MOOC背景下信息素质教育的变革、国内外信息素养教育MOOC调查与分析、信息素养教育MOOC富媒体素材采集的特点、信息素养教育MOOC交互式问题的设计和合理的评分导向、用户视角下的信息素养类MOOC需求分析与质量反馈和信息检索MOOC内容设计的思路。

摘要： 本文介绍了MOOC背景下信息素质教育的变革、国内外信息素养教育MOOC调查与分析、信息素养教育MOOC富媒体素材采集的特点、信息素养教育MOOC交互式问题的设计和合理的评分导向、用户视角下的信息素养类MOOC需求分析与质量反馈和信息检索MOOC内容设计的思路。

摘要： 本文介绍了MOOC背景下信息素质教育的变革、国内外信息素养教育MOOC调查与分析、信息素养教育MOOC富媒体素材采集的特点、信息素养教育MOOC交互式问题的设计和合理的评分导向、用户视角下的信息素养类MOOC需求分析与质量反馈和信息检索MOOC内容设计的思路。

摘要： 目的：探索Blackbord平台与MOOC教学法相结合的教学模式在牙周病学教学中的实践效果. 方法：选择广州医科大学2011级33名学生为对照组进行传统教学,2012级33名学生为实验组进行Blackbord平台下MOOC教学,并进行问卷调查,评价教学效果与学生学习效果. 结果：应用Blackbord平台与MOOC教学模式的2012级的综合成绩优秀率(80分以上)为44.5％,明显大于2011级对照组的优秀率(9.1％);2012级的综合成绩不及格(60分以下)率为0％,2011级的综合成绩不及格率为3.1％. 结论：;基于Blackbord平台的MOOC教学模式有益于学生对知识点的掌握,与传统教学相比效果更好.

摘要： 目的：探索Blackbord平台与MOOC教学法相结合的教学模式在牙周病学教学中的实践效果. 方法：选择广州医科大学2011级33名学生为对照组进行传统教学,2012级33名学生为实验组进行Blackbord平台下MOOC教学,并进行问卷调查,评价教学效果与学生学习效果. 结果：应用Blackbord平台与MOOC教学模式的2012级的综合成绩优秀率(80分以上)为44.5％,明显大于2011级对照组的优秀率(9.1％);2012级的综合成绩不及格(60分以下)率为0％,2011级的综合成绩不及格率为3.1％. 结论：;基于Blackbord平台的MOOC教学模式有益于学生对知识点的掌握,与传统教学相比效果更好.

摘要： 目的：探索Blackbord平台与MOOC教学法相结合的教学模式在牙周病学教学中的实践效果. 方法：选择广州医科大学2011级33名学生为对照组进行传统教学,2012级33名学生为实验组进行Blackbord平台下MOOC教学,并进行问卷调查,评价教学效果与学生学习效果. 结果：应用Blackbord平台与MOOC教学模式的2012级的综合成绩优秀率(80分以上)为44.5％,明显大于2011级对照组的优秀率(9.1％);2012级的综合成绩不及格(60分以下)率为0％,2011级的综合成绩不及格率为3.1％. 结论：;基于Blackbord平台的MOOC教学模式有益于学生对知识点的掌握,与传统教学相比效果更好.

摘要： 本发明公开了一种开放道路无人洗扫车大规模轨迹平滑方法，连接车道中心线，获取大规模原始指引线轨迹；将原始指引线轨迹按照固定距离线性插值，建立无人洗扫车的运动学模型，并设置轨迹点属性；将带有轨迹点属性的指引线轨迹分段，并开辟平滑器线程；根据开放道路无人洗扫车的任务场景需求，设置平滑处理的目标函数；构建几何学约束及运动学模型相关约束；在平滑器线程内采用IPOPT非线性优化方式，并结合自动微分工具Casadi进行自动微分求解；从而得到各个平滑处理后轨迹点坐标，组成平滑后的轨迹，使无人洗扫机按照该轨迹进行运动，完成整个平滑处理过程。能保证无人洗扫车按照设定轨迹稳定运行，并且平滑处理效率较高，大大缩短平滑优化时间。

摘要： 本发明公开了一种用于微藻大规模培养的挡板开放池，该开放池的流道中设置有若干挡板于池底上，且挡板与培养液流动方向的夹角为20～70度，挡板至少有一端与该流道的开放池壁之间留有泄口，挡板的高度低于培养液的深度。当培养液以一定的流速在本发明的开放池内流动时，培养液在挡板的作用下会形成漩涡，从而在主体向前流动的基础上产生上下方向的运动（速度分量），推动藻细胞在光径方向上形成一定的往复运动，从而实现藻细胞在开放池内的光区(表层)和暗区(下层)的来回穿梭。本发明能够充分发挥藻细胞的“闪光效应”，提高微藻大规模培养时的光能利用率，提高单位照光面积的产量。

摘要： 本发明属于云计算技术领域，尤其涉及一种开放式云计算大规模集群监控系统及方法。本发明的开放式云计算大规模集群监控系统包括监控端、功能服务器集群和云平台服务器集群，所述监控端用于供用户选择要监控的对象，所述功能服务器集群用于接收监控端选择需要动态监控层次与监控对象，将监控指令下发；所述云平台服务器集群用于接收功能服务器集群的监控指令，将监控到的节点信息传送给功能服务器集群。本发明实施例的开放式云计算大规模集群监控系统及方法对集群中运行的物理机与虚拟机进行动态实时监控，为集群管理员提供更加实时、可靠与详细的监控服务；另外，将节点监控信息进行上报，将监控信息进行统一存储防止大量的数据冗余。

摘要： 本发明属于微藻的大规模培养领域，特别涉及用于大规模培养微藻的低落差开放池及其使用方法和用途。根据本发明的开放池，所述开放池包括搅拌器，其中，转动搅拌器，在搅拌器的藻液出口处的池底的高度最高，与藻液入口处的池底，高度差小于5cm，因此，其余的流道都为下坡段，逆液流方向，从搅拌器的出口处到搅拌器的入口处的池底以斜面或弧面连接，从搅拌器的藻液出口处，池底流道沿液流方向至搅拌器的藻液入口逐渐降低。本发明提供了实现微藻浅层均匀培养的低落差开放池，可以大幅度提高藻细胞密度、降低水体驱动能耗；藻细胞密度的提高可以大幅度降低水体量，从而大幅度降低藻细胞的采收成本。

摘要： 本发明涉及基于半监督学习的大规模网络开放课程退课预测算法，首先从慕课网站获取用户的学习日志文件，获取的用户一部分构成测试样本集，另一部分构成训练样本集；其次根据用户的学习日志文件统计训练样本集中所有样本的行为特征，得到最能表达训练样本集中所有样本共有特性的n种行为特征；第三根据n种行为特征采用半监督学习方法获得R种分类器；第四使用测试样本集对R种分类器的标注准确率进行测试，选出标注准确率最高的分类器，最后将任意一个未标记的用户的行为特征输入上述分类器，即可对给用户进行标记。该算法只需要使用较少的标记样本即可，减少了对样本进行标注花费的大量人力和物力，不但节约了预测成本，而且预测准确率也提高了。

摘要： 本申请公开了一种轻量化的智能物联终端开放端口大规模扫描和软件版本精准识别方法和系统，所述方法包括：分析电力智能物联体系的组网架构，对其组网模式和软件架构进行归纳整理；针对组网模式和软件架构，优化端口扫描技术，得到轻量化的电力智能物联终端开放端口高速大规模扫描优化算法；建立智能物联终端网络负载预测模型，结合扫描优化算法对给定扫描任务安排轻量化优化扫描策略；基于所述预测模型和扫描策略，进行智能物联终端开放端口的大规模扫描，通过扫描过程获取的信息，判定终端上面使用的软件版本。可实现轻量化的智能物联终端开放端口大规模扫描和软件版本精准识别。

摘要： 本发明公开了一种面向开放集的大规模人脸检索数据集清洗方法及系统，该清洗方法包括人脸预处理、人脸检测与关键点检测、人脸分类、人脸特征提取、人脸相似度搜索、人脸数据合并、人脸数据删除七个步骤，采用基于相似度搜索的多阈值、多路并行、多轮迭代的方法，全自动化、准确且高效地完成大规模人脸数据的全流程清洗工作，无需人工参与。基于相似度搜索的搜索索引器采用增量型构建方法，同一个身份ID的人脸特征向量在搜索索引器中有且仅有一个，可高效地实现将同一身份ID的人脸数据置于同一文件夹中。

摘要： 本发明公开了一种家电行业大规模定制生产的开放资源管理系统，由用户在需求社区发表个人对于家电产品在某一个方面的需求，根据此需求来向设计资源下达设计订单，当设计资源设计出家电产品后，交付给家电商，家电商根据设计资源交付的设计图来设计家电产品发布至线上，用户根据自己需要来选择相应的定制家电并且选择好个性化选择后预定该产品，家电商便可以根据这些统计信息去采购零部件资源和制造设备，然后进行大规模生产，最后通过物流交付到用户手中。本发明的有益效果是实现一个面向家电行业大规模定制生产的开放式资源管理平台，提供个性化家电，预定个性化产品，提取个性化共性从而进行大规模定制生产。

摘要： 本发明公开了一种服装行业大规模定制生产的开放资源管理系统，对于任何一个普通用户都有两重身份，资源需求者和资源发布者，当一个用户作为资源发布者时，能对资源管理模块、订单管理模块和个性化定制信息图谱模块进行操作，当一个用户作为资源需求者时，能对资源信息模块和订单管理模块进行操作。本发明的有益效果是本发明系统降低成本，又加快生产效率，提高用户满意度。

摘要： 本发明公开了一种开放道路无人洗扫车大规模轨迹平滑方法，连接车道中心线，获取大规模原始指引线轨迹；将原始指引线轨迹按照固定距离线性插值，建立无人洗扫车的运动学模型，并设置轨迹点属性；将带有轨迹点属性的指引线轨迹分段，并开辟平滑器线程；根据开放道路无人洗扫车的任务场景需求，设置平滑处理的目标函数；构建几何学约束及运动学模型相关约束；在平滑器线程内采用IPOPT非线性优化方式，并结合自动微分工具Casadi进行自动微分求解；从而得到各个平滑处理后轨迹点坐标，组成平滑后的轨迹，使无人洗扫机按照该轨迹进行运动，完成整个平滑处理过程。能保证无人洗扫车按照设定轨迹稳定运行，并且平滑处理效率较高，大大缩短平滑优化时间。