浅谈初中语文教学中学生的阅读能力

摘要

阅读是语文课程中极其重要的内容,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。兴趣是激发学习的最佳动力,现代对话理论认为阅读应成为思维碰撞和心灵交流的动态过程,我们要在阅读过程中充分重视学生的主体地位,不应以个人分析来代替学生的主观感受,这就要我们做好课堂阅读活动的组织者,促进者,从而充分调动学生阅读的积极性,激发其潜在的阅读意识,所以我们要把培养学生的阅读兴趣放在首位,就此我谈以下几点建议。