速写线条于美术教学中的实践探索

摘要

懂得图记生活中的乐趣，感悟自然独特的动态和形态，有时无需理会看到的方与圆，或是动与静，感受到美的存在，自然就成了自己的图像构成，表达了自己所见所思，就是心灵美的缔造，也就是自己美育的接纳和转化。