融合信息技术 提高教育质量——信息化背景下高中化学实验教学研究

摘要

信息技术的发展速度越来越快，其已经成为学习、生活中不可缺少的一分子。在21世纪，如何在教育教学领域有效运用信息技术成为众多教育工作者需要探讨的重要话题。但是有些教师受传统教学观念的影响，在具体的教学活动中他们很少运用信息技术，导致教育教学质量的提升受到了阻碍。因此，笔者基于信息化的背景，以高中化学实验教学为例，从“借助信息技术进行实验教学”“借助信息技术展示微观变化”“充分发挥虚拟实验室的优势”以及“有针对性地利用网络优质资源”四个方面分析了基于信息技术的高中化学实验教学模式。