基于生物核心素养的高中生物课堂提问教学研究

摘要

在新课改的背景下,我们对教育提出了更高的要求,我们的教育不仅仅局限于对书本内容的传授,还应该注意培养学生的综合素质。因此,在高中生物课堂上,我们同样应当通过生物知识,进而提高学生的核心素养。同时,提问教学的教学方法,可以通过提问的形式,创设情境,调动学生的积极性。所以,我们要通过提问教学的教学方法,激发学生对生物的学习热情,让学生能够参与到高中生物的学习中来。在对高中生物进行教学的同时,我们还要引入生物学科核心素养的内涵。因此,我们将提问教学应用于高中生物的教学之中,进而通过生物知识培养学生的核心素养,实现新课改下对学生的素质教育。