探讨高中政治教学中的人文精神教育

摘要

高中政治作为一门概念性、逻辑性较强的学科,对于学生的学习本身就具备一定的人文素养要求。另外,素质教育理念强调在教育的基础上实现人文精神的渗透,如何提高学生的人文意识,挖掘学生的主体意识,增强学生的学科核心素养是新时期教师面临的重要课题。本文综合以往的教学经验,从以教材为基础传播人文精神、调整教学方法以符合人文精神要求、以身作则践行人文精神这三个方面,针对高中政治教学中的人文精神教育进行深入探讨,以期实现高中政治教学新突破。