立足素养 巧设议题

摘要

伴随我国教育体制改革不断深入,思想政治作为现阶段我国重要基础学科之一,其重要性不言而喻。基于核心素养且通过近年来大多研究发现,议题式教学方法对思想政治教育影响颇大,该方法的创新性及设计性对思政教学质量、效率提高及学生思政核心素养形成尤为重要。本次研究以贯彻核心素养为核心,对基于核心素养的思想政治课议题式教学进行分析,为下一步工作开展提供依据参考。