试论初中化学教学中培养学生科学素养的方法

摘要

对于初中阶段的学生而言，化学这一学科具有相对较强的综合性，不仅对于学生理论知识的学习能力存在较高的要求，与此同时还需要学生在学习的过程中，能够进一步提高自身的实践能力，从而真正地实现科学素养培养的教学目标。基于新课程改革背景，在教学的过程中应该怎样发挥出自身的主导作用，为学生创设多元化的课堂教学模式，从而培养学生形成良好的化学综合能力成为教师需要重点思考的一个问题。本文从科学素养培养的重要性、存在的问题以及具体的策略这三个方面入手，阐述了初中化学教学中培养学生科学素养的方法。