R+CDIO模式下广西地方高校《广告营销学》课程教学改革探析

摘要

随着我国市场经济体制的不断深入发展,社会对高素质广告设计人才的需求日益增长,各高校如何培养出符合社会需要的广告设计应用型人才是一个热点话题。在新工科建设的推动下,视觉传达设计专业教学改革也发生了重大变化。《广告营销学》是广告设计专业的重点课程之一,将R+CDIO教学模式应用于教学改革之中,是实现高素质广告设计人才培养目标的重要手段。本文首先阐述了CDIO教育模式的概念,然后分析传统《广告营销学》教学中存在的问题,包括教学方法僵化、教学内容更新不及时,授课学时偏少、实践环节相对薄弱,地域特色不够突出等,接着引入R+CDIO教学模式的概念、特点,在此基础上,对《广告营销学》课程教学改革进行深入探索,提出R+CDIO具体的教学改革措施,以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。