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基于学分互认机制视域下的广西高校复合应用型商务人才培养模式探析

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本文以学分互认机制作为切入点,界定了复合应用商务型人才的概念,阐述了学分互认机制在广西高校复合应用型商务人才培养中的作用,以及广西高校复合应用型商务人才培养模式中学分互认机制的基本架构.

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来源
《2013广西商业经济学会学术年会》|2013年|149-153|共5页
会议地点南宁
作者

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作者单位

广西商业经济学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 商务人才; 培养模式; 学分互认机制;

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