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素质教育实施中的几个误区

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素质教育实施中的几个误区谭为发，韩东初素质教育的实施，给中小学教育带来了生机和活力，取得了累累硕果。但有些现象是不容忽视的，诸如普通班大搞素质教育，毕业班苦干应试教育；一边唱素质教育的调子，另一边片面强调智育；宣传素质教育时，大张旗鼓，评价学校工作时...

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来源
《教育学术月刊》 |1996年第4期|18-18+34|共2页
作者
谭为发; 韩东初;
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作者单位

江苏射阳陈南中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育理论;
关键词
素质教育工作; 素质教育的内涵; 教育实施; 应试教育; 常规管理; 素质教育目标; 具体目标; 实施素质教育; 基层学校; 素质的培养;

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