将健康意识融入体育教学——从国外教学案例浅谈如何让学生在体育课中终身受益

摘要

体育不只是肢体的活动，体育课程应该包罗万象，更多地融入各种学科的知识，其中包括身体发展、运动技能、卫生、饮食、休息、意志与道德品质的发展、健康的生活方式、心理的身体凋竹和自我调节方法等内容。学校应针对不同的教育目的制定相应的教学大纲，包括以发展运动能力为主的体育教学大纲、知识形成性体育教学大纲、竞技性体育教学大纲和健身性体育教学大纲，内容充分体现课程教学内容的多样性与可选择性。