看幼儿所看，将资源孕育成一树花开——以“一片树林”的资源为例，谈教师在课程资源开发和利用中的作用

摘要

《江苏省幼儿园课程游戏化项目实施要求》指出:"幼儿的学习主要是依靠与周围客观事物的相互作用来实现的。要让幼儿在与这些环境资源的相互作用中获得发展,要通过多样化的活动,把资源转化为幼儿的经验。"而资源的开发和利用能否发挥最大的价值、能否让幼儿从中获得有益的经验,取决于教师的课程意识和课程能力。当教师有课程意识时,资源处处都可以成为课程;当教师具备课程能力时,资源能不断地生发与生长。下面我以园所"一片树林"的资源为例来谈谈教师在资源开发和利用中的影响与成长。