利用地方资源优化幼儿体育活动的实践策略探析

摘要

cqvip:幼儿阶段是儿童身心健康成长、各类潜能开掘的关键时期,这期间,借助诸多有利性地方资源的有效利用,引导学生在对应体育活动的锻炼中获得情智陶冶,实现能力提升,获得更好发展。本文以耕心福圩幼儿园幼儿体育活动开展实际为辅助,以全面提升幼儿综合能力为导向,将幼儿体育活动的开展与地方资源利用融合在一起,既实现了幼儿体育活动开展方式的创新与拓展,又达到了更好开掘地方资源、传承乡土文化的目的。