如何提高数学40分钟课堂教学效率的探索

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cqvip:我们在实践中不断去积累,去创新教学中能符合教学的规律,遵循学生认知的规律。

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来源
《好家长》 |2019年第40期|P.164-164|共1页
作者
黄爱子;
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作者单位

[1]吉林省龙井市五中;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
情感; 发现; 教学手段; 激发; 设计;

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