乡镇小学课堂有效教学模式的研究

摘要

随着时代的发展,现行的小学课堂教学模式在不断的出现。许多新型课堂教学模式逐渐的受到社会的认可,并且发挥着一定的作用。与此同时,乡镇小学课堂的有效教学模式也在不断的出现。传统的小学课堂教学模式是有一定机械性的,教条式的,这种教学模式没有根据学校的自身条件,还有教师的状况以及教学的内容,来对教学模式进行合理的选择。因此,本文就乡镇小学课堂教学模式的现状进行了具体的阐述,最后提出了针对存在问题的一些策略。