利用班级环境创设缓解新入园幼儿的分离焦虑

摘要

cqvip:每到新学期初都会有从未经历过集体生活的新入园幼儿在与家人分离时产生出各种各样的焦虑情绪,如:不安,燥怒,悲伤,哭闹等,这些分离焦虑是一种情绪障碍,面对陌生的环境、老师、同伴,他们的情绪不稳定,呈现出的情况不一,直接影响着幼儿在园的生活质量及家长的情绪。有针对性的缓解有助于缓解幼儿不良情绪的发生和发展,所以要灵活运用环创资源的创设和材料投放,为孩子营造一个像家一样的环境,帮助幼儿缓解入园的分离焦虑情绪,让宝宝能更快更好的适应幼儿园生活。