浅谈《道德与法治》单元教学的几点做法——以“校园生活真快乐”单元教学为例

摘要

cqvip:作为教师我们知道让学生喜欢我们的课,就要备足课。单元备课是实施本单元教学的前提,应该引起每个教师的重视。教师要立足课标解读文本,充分挖掘生活中的教学内容,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察生活、思考生活的机会,并围绕主题设计单元教学。