传承优秀传统文化培养幼儿良好品德——以武夷山市实验幼儿园园本课程为例

摘要

传统文化的传承更重要的是营造一种文化氛围,幼儿教育这个平台就从多方面为幼儿传承传统文化提供了机会。陈鹤琴先生在他的“活教育理论”中提出,“活教育”的目的是为培养一个人,一个中国人和一个现代中国人。即“活教育”的目的就是“做人,做中国人,做现代中国人”。