李士金古代文学课堂教学改革生态述论——山中何所有岭上多白云

摘要

学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编一方面说''洪昇重新演绎唐明皇杨贵妃的故事,基本上是继承了白居易诗和白朴剧的内容和意蕴'',一方面说洪昇''不满意作品写得过于感伤'',''他要改变故事的悲剧结局'',前后文明显矛盾。况且,杨贵妃的悲剧结局是历史事实,如何改变?袁编云:‘唐明皇宠爱杨贵妃,''占了情场,弛了朝纲'',还给百姓带来了灾难。