李士金中国文化课堂教学改革生态述论——身是菩提树心如明镜台

摘要

学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例袁编“第五章屈原与楚辞”“第一节楚辞产生的文化政治背景”按照其要点分三个部分,一是“多种文化的交流”,二是“楚文化的美学特点”,三是“楚国的政治形势”。袁编论述“多种文化的交流”,第一段从“战国时期楚国在长江、汉水流域”到“都丹阳”是对楚国地理物产不伦不类的介绍.