浅谈分层教学在内初班化学教学中的应用

摘要

化学是初中阶段的重要课程之一,也是中考必考的科目,如何提高课堂效果,促进内初班民族学生的全面发展,一直困扰着从事内初班一线教学的教师。由于内初班每位学生的国语水平不同,学习基础不同,学习习惯不同,接受知识的能力不同,以及学生对化学兴趣的程度不尽相同,因此要求教师能够根据班级的整体情况,进行分层教学,提高教学质量。本文针对学生教学方式中的分层教学进行讨论和研究,希望能对我国的少数民族地区初中化学教学有借鉴价值。