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论初中道德与法治课生活化教学模式的运用

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摘要

道德与法治课程作为初中思想道德教育的主阵地,既是一门具有综合性特征的必修课程,也是思想政治教育的基础.本文在分析初中道德与法治课教学存在的问题基础上,探索了运用生活化教学模式的意义和途径.

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来源
《青海教育》 |2021年第7期|62|共1页
作者
李锦;
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作者单位

西宁市第八中学;

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正文语种 chi
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关键词
道德与法治; 生活化教学; 意义; 途径;

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