关注核心素养渗透数学思想——小学数学生本学材读本简介

摘要

小学数学生本学材读本以新知识观、 主体性教育、 建构主义等学习理论为指导,以学生为主体,以知识为载体,以数学思想方法和核心素养为主线,以学生发展为本,重点体现对数学本质的理解、 基于学生的认知起点、 整体自主建构、 掌握重要思想方法、 培养核心素养,使学生学会学习、 学会思考,形成可持续发展的自学能力.