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分层评价提高课堂教学效果

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@@ 数学教学中的分层评价是指根据学生原有数学基础水平差异,将全班学生分为A、B、C三个层次.在教学中,关注各层次学生的学习活动,对他们在学习过程中所表现出的兴趣、水平、情感态度等按照不同的标准进行评价,以激发各层次学生的学习兴趣,提高课堂教学效果.

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来源
《青海教育》 |2004年第12期|38|共1页
作者
郑芙蓉;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词

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