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中小学校园文化建设应注重内涵——日本校园文化的启示

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＜正＞笔者于去年10月作为中国基础教育访日团成员到日本考察学习。其间,我们深入到了日本多所中小学考察交流。许多"看点"让我感叹。比如,开

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来源
《青海教育》 |2008年第z2期|20-22|共3页
作者
陈巍;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词

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1. 中小学校园文化建设应注重内涵——日本校园文化的启示 [J] . 陈巍 . 青海教育 . 2008,第007期
2. 校园文化的内涵与外延——关于中小学校园文化建设的思考 [J] . 李莺歌 . 教师 . 2013,第001期
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