奥尔夫音乐教育体系中的人本主义教育观

摘要

人本主义教育是20世纪五六十年代在美国兴起的一种教育思潮。它继承了西方人文主义教育的传统，崇尚心智潜力的自由运用和个性和谐发展的教育理想，弘扬理性，肯定人的价值和尊严，把追求“人的存在”作为教育的核心内容，并将其视为人的潜能得以实现的一种能动过程，教育目标就是促进人的潜能实现。