卓越警务人才教育培养的探索与实践——以浙江警察学院“三合作两育人”培养模式为例

摘要

2012年3月，教育部召开全面提高高等教育质量工作会议，颁布了《全面提高高等教育质量的若干意见》，指出高校具有人才培养、科学研究、服务社会和文化传承四大职能。这其中，最重要的职能就是人才培养。作为公安高等院校，最根本的任务之一是为各级公安机关培养输送高素质人才，而学院人才培养的核心问题就是质量问题。