基于翻转课堂的高职生理学教学改革新思路

摘要

随着新课改的不断推进,近年来越来越多的教学模式得到了推广。翻转课堂便是一种新兴的教学方法,能够改善教学成效,相比于以往的教学方法更具优势。翻转课堂能够充分践行生本理念,通过视频开展教学,学生在课下完成知识学习,在课上与老师进行互动,实现教学场所与知识学习形式的翻转。本文主要阐述了高职生理学教学中翻转课堂的应用,并分析其改革的创新思路。