儿童边缘人格特征量表的修订及其信效度检验

摘要

目的:修订儿童边缘人格特征量表(Borderline Personality Features Scale for Children, BPFS-C)并进行信效度检验。方法:按量表翻译程序翻译成中文并对446名普通中学生进行施测,其中一半用于探索性因素分析,另一半用于验证性因素分析,并以人格组织量表、长处与困难问卷和自杀自伤量表为效标。选取重庆地区389名困境儿童和贵州地区373名留守儿童为被试,验证修订后的BPFS-C在困境和留守儿童样本中的因素结构是否与普通中学生相同。结果:经探索性因素分析,得到与原量表一致的四因素结构,累积方差解释率为50.08%。普通中学生样本、困境儿童样本、留守儿童样本验证性因素分析结果符合心理测量学要求(普通:掊2/df=1.86,RMSEA=0.06,GFI=0.91,AGFI=0.88,CFI=0.86;困境:掊2/df=2.18,RMSEA=0.06,GFI=0.94,AGFI=0.91,CFI=0.91;留守:掊2/df=2.66,RMSEA=0.07,GFI=0.92,AGFI=0.89,CFI=0.88)。修订后BPFS-C总分与各效标量表总分相关显著(r=0.69,0.51,0.28,p<0.01)。全量表的Cronbach’sα系数为0.80。结论:修订后的BPFS-C中文版具有良好的信效度,可用于中国文化背景下对儿童边缘人格特征的测量。