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陈羿君; 刘培洁; 宋云萍;
苏州大学教育学院 苏州 215123;
学习困难; 社交焦虑; 认知行为改变策略; 干预;
机译:儿童和青少年社交焦虑症认知行为干预的综合荟萃分析
机译:针对儿童的家庭和学校肥胖预防综合干预措施:哪些行为改变策略和干预特征与有效性相关?
机译:对学习困难儿童的认知和行为筛查:初步研究
机译:使用Android Robot对社交焦虑和自闭症频谱障碍儿童的干预
机译:有或没有酒精干预以减少社交焦虑者的饮酒量的认知行为团体疗法的比较。
机译:如何减少坐时间?成年人久坐减少行为干预中的行为改变策略综述
机译:社交焦虑症的认知行为疗法,认知疗法和行为技术社交焦虑症的认知行为疗法,认知疗法和行为策略
机译:扩大有效的以家庭为重点的预防性干预措施以促进儿童的认知,情感和行为健康的战略:研讨会摘要。
机译:谷氨酰胺,双歧杆菌摘要和至少一种不可消化的寡糖的用途,试剂盒,营养成分和非治疗方法,用于改善婴儿或儿童的认知能力,认知发展,行为表现,行为发展和/或社交互动。
机译:神经纤维蛋白/多巴胺信号传导作为神经纤维瘤病儿童认知和行为问题的生物标志物(NF1)
机译:可互换的元件组成学习困难,姿势神经运动的儿童的配件
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