将绘画艺术疗法“精准”融入特殊群体团辅教学的实践与思考

摘要

本文将"精准"的内涵与高校心理健康教育教学进行了关联解读,通过把绘画艺术疗法有机融入特殊群体学生的团体心理辅导教学实践中,对新时代背景下高校学生工作如何精准育人进行了有益的实践探索及思考。