将生命教育融入初中心理健康教育的实践与思考

摘要

初中是一个价值观正在成形的阶段,对于外界事物好奇心较为强烈,但同时初中也是青春期逆反情绪表现最为明显的阶段。初中生在考试压力下,可能由于调节不当,出现自我认知偏差、人际关系紧张以及情绪管理较差等问题,进而影响到初中生身心健康成长。对此,文章主要分析初中生健康教育中融入生命教育的重要性,契合实际情况,寻求合理有效的措施践行生命教育到实处,切实提升心理健康教育成效。