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克拉申'输入假说'在汉语国际教育学界的发展文献综述

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克拉申的输入假说作为第二语言习得理论研究领域的重要研究成果,自引入中国后,对汉语国际教育学科的建设和发展产生了重大的影响.笔者通过对20世纪90年代至今汉语国际教育学界有关输入假说的研究成果的梳理,总结了我国汉语国际教育学界输入假说的研究阶段、特点、成果并结合实际给予评价.

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来源
《散文百家》|2020年第24期|95-96|共2页
作者
孙天娇;
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作者单位

兰州交通大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
输入假说; 文献综述; 对外汉语;
入库时间 2023-07-24 21:51:02

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