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循序渐进,共享成功 ——浅谈激活学生写作兴趣的'三步曲'

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2017年新课标给我们提出了较高的写作要求,并把写作的任务分散在18个任务群中.纵观这些写作任务,笔者觉得,写作教学关键还是如何培养兴趣.在长期的教学实践中,我们初步构建了激活学生写作兴趣的"三步曲":它以"相信学生能够成功"为前提安排教学,处处体现"激活学生写作兴趣"的作文关键.

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来源
《散文百家》 |2020年第21期|122-124|共3页
作者
胡彩英;
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作者单位

浙江省杭州市萧山二中;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
写作兴趣; 三步曲; 体验; 激活;

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