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基础教育优质均衡中的政府职能转型研究 ——以杭州市江干区基础'教育新共同体'为例

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长期以来,基础教育资源的优质均衡是各级政府亟待解决的难题.本文就杭州市江干区"教育新共同体"模式展开研究,通过问卷调查法及访谈法探索该区基础教育服务供给模式现状,总结现有问题,为后续教育服务改革及政府职能转变提供可行建议,以期为其它区域提供借鉴.

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来源
《散文百家》 |2020年第18期|200-200|共1页
作者
朱伟豪; 吕宁君; 张猛猛; 谢真; 黄旭静;
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作者单位

浙江工商大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新共同体; 基础教育; 优质均衡; 政府职能转型;

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