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叶绍胜;
瑞安市新纪元实验学校,浙江温州325000;
机译:童话对话中的“读者”和“理论家” :(文化对话学校的文学)
机译:高校教务管理人员和谐人际关系的构建
机译:关于《圣经》对话的一些话:文化概念与课程对话学校
机译:您在我们的对话中感觉如何?跨文化和同文化的即时Messaqinq对话的回顾性分析
机译:巴赫女高音和双簧管Obbligato的咏叹调:双簧管家庭在富有表现力的对话中的重要作用
机译:反思学校教育决策的文化语境中弱势邻里:越轨亚文化以文化异质
机译:中华和合文化对构建大学生和谐人际关系的启示
机译:文化因素在学校相关认知功能中的作用:文化语境,文化取向和个体差异的综合。第42号报告
机译:用于对文化学校介绍进行录播的系统和方法,以及用于记录由此录制的节目的文化学校介绍的程序
机译:通过应用原子性解剖方法来构建电子邮件对话,以提取嵌入电子邮件中的原子元素,并在以分离的单位传输对话时显示构造的对话而不会丧失传达的含义
机译:通过在学校模仿中通过网络构建的虚拟通信环境进行对应教育
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