首页> 中文期刊> 《散文百家》 >基于儿童立场科学思维的探究

基于儿童立场科学思维的探究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

小学科学的教学除了重视基本知识、基本方法传授外,更要注重发展儿童的科学思维.本文尝试从聚焦直观载体,激活思维灵性;聚焦"童画"程现,凸显思维路径;聚焦情境实践,构建思维阶梯等几个方面阐述如何立足儿童立场,发展儿童的科学思维.

著录项

来源
《散文百家》 |2021年第27期|239-240|共2页
作者
张萍萍;
展开▼
作者单位

浙江省台州市黄岩区西江小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
立足儿童; 精准探究; 科学思维;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于“儿童立场”的科学探究活动 [J] . 范桂红 . 进展:科学视界 . 2022,第12期
2. 基于儿童立场——在科学探究中静候“花开” [J] . 沈峥嵘 . 名师在线(中英文) . 2017,第2期
3. 基于儿童立场:追求科学教育的核心价值——关于小学科学教学儿童观的几点思考 [J] . 张晨 . 科学大众.科学教育研究 . 2013,第5期
4. 让儿童站在教育正中央——基于儿童立场的科学教育思考 [J] . 蔡敏胜 . 湖北教育 . 2020,第5期
5. 让儿童站在教育正中央——基于儿童立场的科学教育思考 [J] . 蔡敏胜 . 湖北教育（新班主任） . 2020,第5期
6. 科普场馆教育活动如何促进儿童科学概念的形成——基于“遇见·光”主题探究活动案例的研究 [C] . Zhang Hui ,张辉 . 第二十四届全国科普理论研讨会暨第九届馆校结合科学教育论坛 . 2017
7. 基于LEARNING-PROGRESS理论的儿童科学教学平台的设计模式探究 [A] . 王冬梅 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号