建构主义和网络环境下自主性大学英语学习策略探究

摘要

英语教学在大学教育课程中占有很重要的地位,如何提高英语学习的主动性和学习效果一直是大家共同关注的焦点。随着科学技术的发展,互联网已渗入到人们的日常生活和工作中,网络教学相比于传统的课堂教学具有更生动、形象、便捷的优势,因而被广泛应用于大学英语教学中。本文将探讨在以建构主义学习理论为基础的网络英语教学环境下,如何进行自主性英语学习的方法和策略。