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程兴华;
江西婺源县中云镇龙山学校;
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:基于生态设计的计算机科学教育研究:小学生的能力和有效性
机译:实施主题科学学习培养小学生高阶思维能力
机译:有或没有特殊学习障碍的小学生对数学计算干预的响应能力。
机译:语音能力增强的大书阅读对SES初中不同学习能力的6岁小学生语言和读写能力的影响
机译:竖线术语的方法,培养能力计算2级小学生的添加和减少
机译:计算机辅助教学在人际交往能力培养中的应用。
机译:检测小学生的方法,用于记录相同内容的计算机可读记录介质以及用于小学生的设备
机译:根据小学生的位置执行解锁的用户设备,根据小学生的位置解锁用户设备的方法以及其中记录了具有计算机程序的介质
机译:化学合成制备的DNA片段HC 250,分子质量120-130 KDA的重组多肽HC 250具有显示能力,可将细菌培养的细菌的细菌和细菌的细菌培养分离,从而对产肝炎病毒C的蛋白质NS3进行抗原结合。 COLI-重组多肽HC 250的生产商,具有对肝炎病毒C基因编码蛋白NS3进行绑定抗体的能力。
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