浅谈小学语文朗读指导策略

摘要

在语文的教学中,表达与理解能力的培养是极为重要的,这也需要引起当下教育工作者高度重视。就小学语文而言,其考察形式无非是书写、阅读,进而就题目进行自己思考结果的展示。语文作为一个培养学生文化素养的学科是需要学生付出足够的实践与精力的,无论是在理解还是在阅读上都需要进行自我的提升。对当下的小学朗读教学而言,需要教师进行及时的督促与引导。朗读是提升学生语感的重要途径,学生在朗读时能够进行一定的带入,体会作者的心理感受,从而加深对于文章的理解,本篇文章就小学语文朗读指导策略展开一定探讨。