借助传统文化 丰盈美术课堂——小学美术课堂中传统文化的渗透策略

摘要

在新时期环境之下,小学美术课程教育过程中,教师应当有意识的推动与加快传统文化和美术教学的渗透与融合,教学期间不仅需要引导学生在美术学习过程中实现优秀传统文化的传承,还需要让学生感受美术作品的艺术魅力,激发学生对传统文化的热情认知,针对性提高学生的学习效率,促使传统文化有效回归生活,从而让传统文化得到传承与创新。为了进一步提高小学美术综合教育水平,本文简要分析小学美术课堂中传统文化的渗透策略,希望可以为相关教育者提供帮助。