繁花落尽见真淳——浅议小学语文课堂教学常规的落实

摘要

@@ 在教研活动的过程中,我发现有些教师在内容上面面俱到地"倾囊相授",在形式上五彩缤纷地"精心包装",忽视了最基本的语文能力的培养,如读书、写字,使课堂上出现了内容复杂、程序繁杂、氛围嘈杂的现象.基于对这些现状的思考,为了扎扎实实地贯彻课堂教学常规,笔者从目标定位、教学设计、操作策略入手,力图适度、优化、有效,"简简单单,实实在在"地教语文,还语文教学于本真.下面,就以笔者不久前执教的的<毛主席在花山>一课为例,谈谈自己的一些做法和体会.